Language and the way we think, Perception adjusting memories, Storytelling and the Brain - Cultural Interaction, Social Interaction, Formação Social da América Latina, Neuro Linguistic
Linguagem e a Forma como Pensamos
A exposição a um ambiente rico em linguagem é crucial. Falar, ler e cantar para crianças desde o nascimento estimula o desenvolvimento do cérebro e estabelece as bases para a aprendizagem da linguagem e do pensamento.
Expor a criança a diferentes idiomas pode enriquecer suas habilidades linguísticas e cognitivas, promovendo flexibilidade no pensamento e melhor compreensão de diferentes perspectivas.
Oferecer experiências sensoriais variadas (visuais, auditivas, táteis, etc.) ajuda as crianças a aprender a processar e integrar informações do mundo ao seu redor.
Jogos e Atividades: Brincadeiras que envolvem reconhecimento de padrões, sequências, e solução de problemas ajudam a ajustar e a reforçar as memórias, além de desenvolver a percepção.
Ler histórias para crianças não só melhora suas habilidades linguísticas, mas também estimula a imaginação, a empatia e a compreensão emocional.
Incentivar as crianças a contarem suas próprias histórias ou a recontarem eventos diários ajuda no desenvolvimento de habilidades narrativas, memória e expressão emocional.
Integrando esses elementos na educação e no cuidado na primeira infância, é possível apoiar um desenvolvimento cerebral saudável e uma base sólida para o aprendizado contínuo e o desenvolvimento emocional. É importante lembrar que cada criança é única, e a abordagem deve ser ajustada de acordo com suas necessidades e ritmo de desenvolvimento.
Encorajar reflexões individuais sobre a própria identidade, história e cultura. Isto pode ser feito através de práticas de Fruição e Metacognição, diários pessoais, e expressões artísticas que incentivem a autoexploração.
Utilizar a Neurolinguística para entender como a linguagem molda nosso pensamento e percepção de nós mesmos e do mundo ao nosso redor.
Fomentar espaços de diálogo e troca cultural, onde indivíduos de diferentes origens podem compartilhar suas experiências e perspectivas.
Organizar eventos, workshops e projetos colaborativos que celebrem a diversidade cultural da América Latina, reconhecendo e valorizando as diferentes influências históricas e sociais.
Estudar a história e a formação social da América Latina, com um enfoque nas influências indígenas, africanas, europeias, e de outras migrações, entendendo como esses elementos se entrelaçam na formação da identidade latino-americana.
Incentivar a pesquisa e o ensino de histórias e perspectivas locais, muitas vezes marginalizadas ou esquecidas na narrativa dominante.
Implementar currículos educacionais que incluam perspectivas diversas e que ressaltem a riqueza cultural e histórica da América Latina.
Promover políticas que garantam a representatividade e inclusão de todas as vozes na sociedade, especialmente aquelas que foram historicamente marginalizadas.
Sair da "domesticação europeia" implica em um processo de descolonização do pensamento e da prática, reconhecendo e valorizando as riquezas culturais, históricas e sociais da América Latina. É um processo contínuo de aprendizado, diálogo e reflexão, essencial para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e inclusiva.
Social Interaction | Formação Social da América Latina
Formação Social da América Latina
Social Interaction | Cultural Interaction
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Sync Lab | Video Sync Lab
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Language Processing | Processamento de Linguagem
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Language Processing | Neuro Linguistic Programming Basics Conferences
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Language Processing | Language & the way we think
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nEdu & nDev | Aprendizagem
Aprendizagem
nEdu & nDev | Neuroeducation and Sleep
Neuroeducation and Sleep
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10:58:00 - 12:48:00 Processamento de Linguagem |
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00:00:00 - 04:48:00 Formação Social da América Latina |
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15:52:00 - 19:27:00 Language & the way we think |
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12:48:00 - 14:37:00 Neuro Linguistic Programming Basics Conferences |
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08:54:00 - 10:58:00 Video Sync Lab |
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14:37:00 - 15:52:00 Storytelling and the Brain |
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04:48:00 - 08:54:00 Cultural Interaction |
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19:27:00 - 22:35:00 Aprendizagem |
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22:35:00 - 23:59:00 Neuroeducation and Sleep |
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Autor:
Jackson Cionek
